小儿哭闹老师用胶布封嘴

　　幼儿园多起体罚事件再度暴露幼教师资、管理问题

　　电影《看上去很美》有这么一幕：幼儿园小朋友认为老师是“妖怪”，怕她把自己吃了，趁老师睡觉要用绳子把老师绑起来。

　　近日记者从各种渠道得知，家长反映小朋友在幼儿园受到体罚的现象依然时有发生。

　　体罚手段多种多样：小朋友不听话，罚关厕所；小朋友太吵，用透明胶封口；中午不睡觉，罚关黑房……

　　孩子在幼儿园被老师大声骂、捏脸蛋、贴透明胶，家长该怎么办？近日，一位苦恼的妈妈在“广州妈妈”网站上向其他家长求助。她女儿现在6岁，在广州某幼儿园读中班时，发现老师比较凶，有较多体罚的行为。比如说嫌小朋友太吵，用透明胶封口。这位妈妈曾跟园长反映，但效果不太好，无奈之下只好给孩子转园。

　　后来转到一个小区的实验幼儿园，收费挺高的，本以为对女儿的教育会好一点。但前几天，妈妈从女儿口中得知，她们班的某个老师也喜欢体罚学生。特别是小朋友吃饭动作慢了或睡午觉迟了，都会遭到该老师的训斥，甚至被捏脸。

　　这位妈妈的帖子在网上引起其他父母的热烈讨论。有位家长也说了类似经历，她家孩子在两岁多的时候曾经去过一间英文幼儿园，孩子中午没睡觉，老师就把他关了黑房。孩子当时就跟家长说要退钱，再也不去幼儿园了，家长马上就给孩子转园。

　　如果说网上父母述说的“孩子遭遇体罚事件”没办法求证的话，家长李先生则向记者反映了以下真实例子：李先生儿子在白云区某间省一级幼儿园读中班，有次回家对爸爸说，幼儿园里有小朋友不听话，被老师罚站走廊，以前还有人被罚站厕所。

　　幼儿受体罚的例子并非极个别，既有在公立幼儿园发生的，也有在民办幼儿园发生的。

　　幼儿园老师还有一类做法，比不上体罚的程度严重，但也足以使小朋友“噤若寒蝉”，那就是“语言暴力”。据了解，为了让孩子乖乖地听话，有些老师在情绪激动时会大声训斥、威吓小朋友，对孩子“杀伤力”不小。

　　“体罚”危害

　　它会撕裂孩子的自尊心

　　广州市幼师学校附属幼儿园园长龙小敏说，不管是《教师法》，还是《未成年人保护法》，还有《广州市幼儿教育管理规定》，都有条文规定幼儿园不准体罚和变相体罚幼儿。

　　广州爱尔贝早期教育中心专家指出，体罚对幼儿将产生一系列伤害:

　　儿童心理学认为，随着儿童年龄的增强和生理的发育，一个重要的心理特征是自尊心的增强。然而，体罚和名目繁多的变相体罚如打耳光、罚站、封嘴等等，撕裂了孩子脆弱的自尊心。

　　老师的体罚往往想对幼儿的不良行为起阻吓作用，从表面看，暂时“镇住”了孩子，实际却给孩子心灵深处埋下了“怕”的种子，使孩子在成长过程缺乏勇敢的性格。

　　如果体罚程度过重，还可能会在孩子心中引发严重的敌对情绪，使他们对老师充满“恨意”。如果这种情绪得不到良好舒缓的话，会直接影响到人格正常发育。

　　探究“体罚”

　　孩子难管老师就该“下手”？

　　“几个大人只对一个小孩，都被弄得头晕脑涨，老师却要管那么多小孩，我们也能理解老师的心情。”有家长主动为幼师说话。但广州市幼师学校附属幼儿园园长龙小敏强调，孩子多不能成为体罚的理由。目前幼儿园办园条件规定，小班每班25人，中班30人，大班35人，广东省每班可以上浮5人的名额。根据小朋友数量，每班配定老师比例，最起码有2个老师和1个保育员。“这样配备综合考虑了老师工作量，因此没有任何借口体罚小朋友。”

　　防止“体罚”

　　关键要完善管理体制

　　而幼师面临的压力在特定情况下也容易成为体罚事件的“催化剂”。有幼师“诉苦”，做这一行两三年，多少会落下慢性咽喉炎、声带长结等职业病。然而付出跟收获永远画不上等号，目前幼师工资普遍低，一些小型民办幼儿园更是如此。因此，一些幼儿园老师的负面情绪会带到工作上。

　　《广州市幼儿教育管理规定》标明，体罚或变相体罚幼儿的，由主办单位或教育行政部门给予行政处分。

　　截至2005年底，全省共有幼儿园10359所，其中民办占了6成。记者从教育部门获悉，近年刮起公办幼儿园改制风，公办幼儿园数量不断下降，但民办幼儿园的管理制度还不完善。由于管理制度还未能完善，在个别地方的民办幼儿园存在师资匮乏、管理不规范等问题，值得关注。(文/本报记者卢文洁)

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